宿云清沉默了一會兒，似乎在消化這些信息。過了一會兒，他抬起頭，看著漣漪的眼睛，認(rèn)真地說：“我也愛漣漪?！?/p>
漣漪被這句話驚得愣住了，她沒想到宿云清會突然說出這樣的話。
“你……”
她看著宿云清認(rèn)真的表情，不好再否決他。
宿云清的話是真誠的。
“嗯，我也愛你?！睗i漪揉了揉宿云清的頭發(fā)，“就像妹妹愛哥哥那樣?！?/p>
【你把宿云清當(dāng)傻子哄？】系統(tǒng)在空間無語，【有沒有一種可能他知道什么是愛？】
他只是自閉癥，不是傻子！
哦。
沒關(guān)系。
我們在一個(gè)戶口本上，只能做兄妹。
系統(tǒng)：【……】
“不是，不是哥哥對妹妹那種……”宿云清想要解釋，但他聲音渺小的很，直接被壓住。
“喂，同學(xué)，可以幫我們撿個(gè)球嗎？”
足球滾落到了宿云清的腳邊，打斷了宿云清的話。
見兩人不為所動(dòng)，那群體育特長生又揮手示意：“同學(xué)，可以把球踢過來嗎？”
黃毛隔著很遠(yuǎn)認(rèn)出漣漪來，準(zhǔn)備自己過去撿球，順便和漣漪搭話。
漣漪不給他機(jī)會，直接把球一腳踢了回去。
隔著這么遠(yuǎn)的距離，球被踢進(jìn)了球門。
系統(tǒng)在空間尖叫：【漣漪，你是不是覺得自己可牛了，你一個(gè)柔弱高中生你是怎么能一腳把球踢進(jìn)那么遠(yuǎn)的球門的？】
忘了，對不起。
系統(tǒng)：【……】
那群體育特長生也是沒想到，漣漪看起來嬌嬌軟軟的，竟然能一腳把球踢進(jìn)球門中，而且那個(gè)力度，可以說比他們這群專業(yè)體育生還要大。
肯定是看走眼了。
守門員撿回那顆球：“要不要去打籃球？”
黃毛沒什么心思，將身邊的籃球丟給他：“我不跟你們打了，你們自己去吧?！?/p>
“你不去人手不夠啊?！笔亻T員接住籃球抱在懷里，還想繼續(xù)勸。
一旁的人叫住他：“別管他，他這兩天光想著追美女了?！?/p>
“追誰啊？”
“就剛剛給咱們撿球的那個(gè)小姑娘，好像是尖子班的，成績一般，但是畫畫賊厲害，人長得也很漂亮?！?/p>
“尖子班班花唄，身邊跟著個(gè)腦子有問題的人的那個(gè)，叫什么來著，好像叫謝漣漪?！?/p>
“嗯?！?/p>
“算了，不管他，咱們打球去?！?/p>
宿云清去上廁所，漣漪在廁所外面等著他，剛好碰見黃毛。
漣漪見到他，刻意轉(zhuǎn)過身去不想搭理他，但對方就是為了她而來的。
“漣漪，我給你的那些零食，你不喜歡嗎？”他可是特意問了謝音漣漪的喜好的，絕對不會出錯(cuò)。
“喜歡啊?！蹦切┒际菨i漪比較愛吃的，吃過好幾次了，還吃不膩。
“那你為什么不留著？那些零食都是我特意給你買的。”
“我家挺有錢的。”
漣漪說起家庭來，黃毛不明白，撓了撓腦袋。
“我家不缺這點(diǎn)買零食的錢，所以我不需要你買給我?！?/p>
上一世謝音也用這黃毛來勾搭原主，原主那個(gè)時(shí)候在家里并不受待見，得到黃毛的關(guān)愛之后，就死心塌地要跟他在一起。
成年后就和黃毛在一起，卻在懷孕的時(shí)候被黃毛拋棄。
漣漪自然是不會重蹈覆轍的，她已經(jīng)盡量和這位避開見面了，對方還要靠過來，那就不能怪她動(dòng)手了。
“我記得我好像托人轉(zhuǎn)告給你，讓你別再來打擾我學(xué)習(xí)，是她沒說，還是你不把我的話當(dāng)一回事？”
說話間，宿云清從廁所出來了。
他舉著有水珠的手來找漣漪：“擦手?！?/p>
漣漪也顧不上跟小黃毛交流，從口袋掏出手帕紙給宿云清擦干水珠，把紙扔到一邊的垃圾桶里。
“走吧，我們回去?！?/p>
宿云清本來是不記得黃毛的，但是看見他，便想起今天小黃毛來班里，還對漣漪說了“喜歡”。
漣漪拉著他走，發(fā)現(xiàn)沒拉動(dòng)，好奇的回頭：“怎么了？”
“漣漪，你喜歡他嗎？”
宿云清指了指黃毛，黃毛不自覺看了過來。
“不喜歡?！睗i漪拉著他，“快走吧，馬上就要下課了。”
宿云清被漣漪拉著離開，回到操場集合，體育老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，確定沒有人趁著體育課偷跑之后，帶著學(xué)生離開操場回到教室。
漣漪從書桌拿出來一些零食，給自己補(bǔ)充體力，還分給宿云清，不愛吃零食的宿云清沒拿，只是在漣漪喂到他嘴邊的時(shí)候才吃一點(diǎn)。
體育課之后就是自習(xí)，班上的學(xué)生們一般都會寫寫老師布置的作業(yè)，刷幾道題鞏固一下知識。
宿云清依舊拿著他的數(shù)學(xué)書在看，上午看的三分之一，到現(xiàn)在只剩下寥寥幾頁。
自習(xí)課沒有老師，漣漪先是趴著睡了一會兒，被班長叫醒。
班長是一個(gè)短發(fā)女孩子，話不多，性子比較軟：“謝同學(xué)，咱們班要出黑板報(bào)，可不可以請你來畫啊？班上好像只有你會畫畫?！?/p>
她詢問的時(shí)候語氣都是軟軟的，漣漪聽了很是受用：“沒問題?！?/p>
“那個(gè)，你可能要晚些走了，因?yàn)槊魈煸缟暇陀腥藖聿?，今天晚上必須做完?！?/p>
班長十分不好意思，她是課間收到老師信息的，看見漣漪在睡覺，就沒好意思叫。
結(jié)果漣漪這一覺睡得，怕是放學(xué)了才能醒過來。
眼看還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)，她才過來叫醒漣漪。
“哦，好，沒事，我和家長說一聲就好了?！睗i漪摸出手機(jī)給謝夫人發(fā)了條消息，告訴她自己要留下來做黑板報(bào)，可能會晚點(diǎn)回去。
“我會留下來陪你的?！弊约和ㄖ砹?，班長也很自責(zé)，便答應(yīng)留下來陪同漣漪。
“沒關(guān)系，你要是沒空的話，可以回家，我弄完了拍照發(fā)給你?！?/p>
班長拿了一些彩色粉筆，放到漣漪的桌子上，又給漣漪發(fā)了一張圖片：“照著這個(gè)畫就好了?！?/p>
漣漪在看畫的時(shí)候，班長自己拿著黑板擦去把要出黑板報(bào)的黑板擦了個(gè)干凈。
等她弄好，漣漪踩著板凳開始繪畫。
漣漪繪畫的速度很快，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，她就把一些基礎(chǔ)的框架畫了出來。
放學(xué)鈴聲響起，她停下來，等學(xué)生們都走光了才繼續(xù)繪畫，在原有的板報(bào)基礎(chǔ)上增加了一些亮眼的細(xì)節(jié)。