楊帆此刻的心情，真是不知道該怎么形容。面對一個自信天命不凡的半大小子，想訓斥他幾句做人要低調(diào)之類的話，可是只要一想到他已經(jīng)孤苦的現(xiàn)實，這個心腸就硬不起來了。
“李迪李狀元郎，不管將來多風光，現(xiàn)在還是要老老實實做人。不要以為天命不凡，就可以有恃無恐?！?/p>
“大人！你的此言差異?？陕犨^有理走遍天下，無理寸步難行？草民今天爭的是個公平的理，而不是自命不凡來挑釁。在理字面前，不分童叟，不論婦孺……”
“停?！阒览碜衷趺磳憜幔俊?/p>
“當然知道，草民六歲就會寫了。記得當時家父教我此字時，說一個是廟堂的君王，一個是天下村里，兩個字合在一起，就是個理字。正是不管是君王，還是村里的星斗小民，為人處世都要尊一個理字。所以理字面前，人人平等，就如同天子犯法與庶民同罪的道理一樣，不容踐踏。”
“聽君一席話，勝讀十年書啊！”楊帆感到無可反駁，便用調(diào)侃的口吻夸贊道。他做夢都想不到，一個連后世都講不清，理不明的理字，在眼前這位少年的口中說的如此簡單明了。
讀書人再小，也是讀書人脾氣，你來硬的他威武不屈，但是你溫和做事兒，他就會比你更溫和。這個李迪，自然也是如此，言語明顯謙遜了許多。
“大人折殺草民了，草民不是在這里擺學問的，只是想要一個理字。”
出于擔心他太耿直，將來會走的坎坷，楊帆故意反駁說：“你那個理字解的不對，不符合天下大勢。首先你要明白，王字在前，村里在后，這個說明了什么？說明道理是優(yōu)先王公，然后才有村里?！?/p>
楊帆見他很認真的聽，于是更加得意地說道：“其次你更要懂得，這個王還指的是王法，而村里還是村里。這個意思就是，道理是王法說了算的。所以，我認為袁都頭不需要給你道歉，賠償嗎這個自是應該。而且他本身多給你米飯，你要感恩，可是你卻恩將仇報，撒潑是橫……”
“大人此話有失公允，先王后里，只是尊卑有序，但是并沒說為尊就不講理。要是他真的不講理了，那就是昏君。還有王法是普天下，人人都要遵從的天理，而不是執(zhí)策者為所欲為的工具。如果他這么做了，那就是****，會遺臭萬年?！?/p>
“真是奇了怪啊，怎么會有你這種死腦筋的小孩？怎么歪理一大堆？”楊帆頓時被他氣得七竅生煙，恨不得大嘴巴抽他幾下。但是又覺得他說的沒有任何不妥，放到現(xiàn)在社會，參加個最強大腦啥的，絕對入圍冠軍啊。
“大人，這是君子之言，絕不是歪理?！闭f到這里，李迪突然用手往他身后一指。才繼續(xù)說道：“再說了，開設粥場的人是你身后這位姐姐，就算感恩我也只能感她的恩。自然要遵守她定的規(guī)則，不然那就是忘恩負義，絕非君子之所為，我若是那樣做了，以后如何面目做人。”
楊帆回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)小容正在聽他們的對話，一副欲言又止的樣子。而且在小容身后，還站著一個人，他剛要和那人打招呼，卻被那人做擠眉弄眼的好半天，估摸著還想聽他們繼續(xù)爭吵。
說實話，楊帆不喜歡別人偷聽，于是就想結束這個無厘頭的爭吵。故意提高了語氣，朗聲訓斥道：“你這個孩子啊，實在太較真，嘴里還是歪理一大堆。”
“大人！你要是存心幫親不幫理就算了，不必訓斥草民較真。難道大人沒聽過這樣一句話，叫較真真君子，爛情必小人?！崩畹虾孟褚彩チ四托?，氣嘟嘟地大放厥詞。
“混賬！你敢罵我是小人？”楊帆揮起拳頭嚇唬道。
“哇！……”
原以為這小子混和自己較真到底，但是沒想到孩子終究還是孩子。眼見楊帆要動粗，結果直接嚇得哇哇大哭。逗的站在楊帆身后那人哈哈大笑起來。
“三大王好！請恕下官剛才失儀，這小子實在氣人?！睏罘B忙轉身抱拳施禮道?；嗜舆B忙微笑示他免禮，才打趣道：“哈哈……我還以為狀元郎會強項到底，沒想到這么怕挨打呀！”
李迪聞言一邊擦眼淚，一邊下跪施禮解釋道：“大王誤解草民了，我不是為自己受委屈而哭，是為了石邑鎮(zhèn)的百姓哭，更為了辜負這位菩薩心腸的姐姐的恩情哭。”
“呀呵！真有意思，你起來說話，這道理怎么講??？”皇三子趙德昌幾乎是親自彎腰把他扶了起來，一臉嚴肅認真地看著他。
“大王，這位巡檢大人，因為鄉(xiāng)野小童的一句不順耳話，就要揮拳報復。那以后怎么可能善待百姓呢？一個村童尚且如此，要是其他人豈不是要妄加罪名，大興牢獄？難道這些不值得哭？”
誰能想到，李迪竟然把這件事兒，和楊帆以后的為官行為聯(lián)系在一起。逗得楊帆忍不住哈哈大笑，小容也覺得這個孩子太危言聳聽，只有皇三子趙德昌聽的不住地點頭贊許。
小家伙見這位皇子這么認可，而且年齡也不大自己多少，說話便不再那么拘謹了。
“剛才說的是于公，現(xiàn)在于私來說。草民接連兩天受到這位姐姐的照顧，結果發(fā)現(xiàn)大人是個狂暴之人，那么姐姐跟著他做婢女，平日里不知要受多少委屈。可惜我現(xiàn)在自身難保，這么大的恩情卻無以為報，難過而哭?！?/p>
“精彩！講的精彩，分析的有理有據(jù)，但是哭終究解決不了這個問題。你有沒有想到其他辦法？”皇三子趙德昌一邊拍手叫好，一邊若有所思的問。心說：真是神童，難道這就是上面給我安排的另一個助手？
“啟稟大王，草民就是沒有辦法才哭的，還望大王主持公道，解救這位菩薩姐姐，保護石邑鎮(zhèn)的黎民百姓?！?/p>
望著兩個半大小子，一唱一和地君臣對話，楊帆覺得實在可笑，卻又不知道該插什么話，只好轉過臉看著那張緊張的雙頰緋紅的小臉。
“你的請求，本王一定解決。以后要多讀書，將來考取功名，做個好官才能有辦法造福蒼生……”
ps：北宋時期，是寒門士子的樂土。幾乎大部分宰輔都是靠科舉入仕的寒門子弟。但是書生多了，就產(chǎn)生了理學，開始爭的是治國興邦君臣理。也就是后世所講的君子與小人系統(tǒng)。直到南宋程朱理學，逐漸演變?yōu)闇缛藗惖耐崂?。求推薦，求收藏，為了寫好這本書，連脫脫的《宋史》都讀了五六遍。希望大家多支持。