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    在你身上每一件事的發(fā)生，是為了把你帶入更高的生活狀態(tài)。教育是用心喚醒心，是用一個(gè)心靈去，敲另外一個(gè)心靈。教育不是知識(shí)的傳遞，而是讓每個(gè)受教育者，在內(nèi)在的反思和檢討中被喚醒

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    牽著侄女，去公園散步。隨身攜帶畫本，走累了我們就尋一處坐下來(lái)。她在認(rèn)真畫畫，我在認(rèn)真看她。心愛(ài)的的人兒，怎么看都美麗，怎么看都?xì)g喜。走路的途中，她不小心摔倒。第一反應(yīng)：有沒(méi)有摔傷哪里？隨之進(jìn)行交談：我們?yōu)槭裁磿?huì)摔倒呢？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，人生的路不也如此？跌倒了就爬起來(lái)，繼續(xù)前行

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    今日食：青蘿卜，煮毛豆，菠菜紅豆湯。過(guò)年期間吃多了大魚大肉，總要來(lái)些蔬菜解解膩。閱讀陳曉卿老師的書籍，《吃著吃著就老了》。讀到許多讓人情緒波動(dòng)的瞬間：賺我口水我認(rèn)了，怎么還騙我眼淚呢？同樣值得歡喜的是，我和曉卿老師都是安徽人

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    美食承載、貫穿著我們一生的記憶。這些都是家的味道，都是百吃不膩的味道。兒時(shí)城市的味道，都藏在大街小巷里。胡椒粉伴著料酒的面線糊，剛出鍋的油條蘸著雞蛋湯，剛出爐的燒餅搭配淮南牛肉湯。煙火氣的美味，總能給予滿滿的溫暖與滿足感

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    喜歡中國(guó)熱氣騰騰的美食，煙火氣夾雜著此起彼伏的歡聲笑語(yǔ)，在每家每戶響起。就像一篇篇幸福的樂(lè)章，奏起了國(guó)泰民安的團(tuán)圓之歌，余音裊裊

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    愛(ài)吃的人，說(shuō)到吃就仿佛上了發(fā)條，不想要停下來(lái)！書籍閱讀完了，紀(jì)錄片：《我的美食向?qū)А贰讹L(fēng)味人間》《舌尖上的中國(guó)》，一一安排到日常