古時(shí)各門派的早課是從卯辰時(shí)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一大通繁復(fù)的禮儀后集體誦讀《太上玄門早晚功課經(jīng)》、《玄門日誦早晚功課經(jīng)注》或者《澄清韻》之類經(jīng)文，然后開(kāi)始進(jìn)行各派的基本功修行。
現(xiàn)下的時(shí)代已經(jīng)把那些多余的禮儀和沒(méi)必要的流程刪掉了，早課主要就是根據(jù)科系進(jìn)行基本功的練習(xí)。
像符箓科就需要認(rèn)真誦讀《太上日讀早晚功課經(jīng)注》以解讀和熟悉經(jīng)義，達(dá)到“誦之誠(chéng)者則經(jīng)明；行之篤者測(cè)法驗(yàn)。經(jīng)明則道契于內(nèi)，法驗(yàn)則術(shù)彰于外。經(jīng)明法驗(yàn)而兩全，內(nèi)功外行而俱有。保養(yǎng)元和，合助道力，符通法明?！钡男Ч?/p>
武道科的早課不用誦經(jīng)，只需要進(jìn)行通識(shí)吐納法或其它根本功法的冥想修習(xí)，再練習(xí)樁功就行。
今天的修行也很順利，太和真炁源源不絕，注潤(rùn)身田五藏六腑，靈力充盈，遠(yuǎn)不是以前比。
這就是天賦優(yōu)秀的感覺(jué)么？修行速度極快，一些以前一知半解的關(guān)節(jié)現(xiàn)在都能不問(wèn)自通，體內(nèi)的靈氣此刻帶著濃濃的生機(jī)，在不斷地游走下，全身輕靈無(wú)比。如果誰(shuí)能開(kāi)天眼的話，就能看到此時(shí)他的周圍仿佛有吸引力，靈氣匯聚的速度遠(yuǎn)超周圍同學(xué)。
講臺(tái)上的導(dǎo)師似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，他臉上浮現(xiàn)出一絲驚異，隨意滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但什么也沒(méi)說(shuō)。
咚——咚——咚——咚，幾聲沉悶的鐘響從道院的小山上傳來(lái)，那是珞珈山上的鐘塔，聲波慢慢在空氣中擴(kuò)散，喚醒沉寂的校園。所有人在聽(tīng)到鐘聲都緩緩?fù)顺鲒は?，陳亦安也收功凝神，?dǎo)氣歸元，靈氣歸于腹部下丹田。
真是神清氣爽，圓滿而順利的修行也是一件讓人沉迷的事，但也需節(jié)制。不然輕則傷身，重則入魔。
冥想結(jié)束后是樁功。樁功是武道科必修的基礎(chǔ)課程，能疏通全身經(jīng)絡(luò)、溫陽(yáng)化陰，養(yǎng)練氣息，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)不同樁功也是很多身法的前置條件，所以需要勤加練習(xí)。
根據(jù)各自路線不同，大家所站的樁法不一，有站靜樁的，有練動(dòng)樁，所以需要到較開(kāi)闊的練習(xí)廣場(chǎng)上去。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻耐鶑V場(chǎng)走去，陳亦安坐著沒(méi)動(dòng)，他打算等其他人走得差不多了去找導(dǎo)師了解提前實(shí)習(xí)的事。
這時(shí)導(dǎo)師卻主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)道：“禍兮福所倚，看來(lái)這次的戰(zhàn)斗讓你提升不少?！彼D了頓又笑著調(diào)侃道：“看樣子精氣神都有進(jìn)步，連皮膚也好了不少。”導(dǎo)師叫舒正陽(yáng)，是個(gè)右胳膊斷了一截的中年男人，據(jù)駱永浩說(shuō)他原是洞天秘境探索隊(duì)的，因?yàn)橐淮稳蝿?wù)負(fù)重傷才退下來(lái)的。
導(dǎo)師總站的筆直，一貫嚴(yán)肅自持，不茍言笑，很多學(xué)生背后都叫他“鋼板”。今天居然這么溫和，還跟自己開(kāi)玩笑，陳亦安有點(diǎn)受寵若驚。
“是的，舒老師，我突破到筑基中期了，這次收貨很大，謝謝您?！彼酒鹕韥?lái)，對(duì)導(dǎo)師深深鞠了個(gè)躬。
他初來(lái)正一道院時(shí)，天賦平平，又不像很多學(xué)生那樣要么家學(xué)淵源，要么資源豐富，加之性格又稍內(nèi)向，所以修行上一直沒(méi)有找到適合方向，在武道科一班屬于拖后腿的存在。
但導(dǎo)師卻沒(méi)有忽略班上不起眼甚至算得上落后分子的他，不僅主動(dòng)來(lái)幫忙答疑解惑，并且?guī)易约浩龛偪频呐笥褱y(cè)試五行，然后根據(jù)他的天賦情況推薦適合的功法和發(fā)展路線。陳亦安雖然羞于表達(dá)，但心里卻一直很感激他。
“不用謝我，你要感謝自己。”導(dǎo)師有些欣慰，隨即又正色說(shuō)道：“現(xiàn)在進(jìn)步了固然好，但千萬(wàn)不可懈怠。記住，努力永遠(yuǎn)不會(huì)被辜負(fù)?！?/p>
“老師，我明白?！标愐喟侧嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭隨后又說(shuō)道：“其實(shí)我覺(jué)得這次實(shí)戰(zhàn)對(duì)我?guī)椭艽?，老師，我想申?qǐng)?zhí)崆皩?shí)習(xí)?！?/p>
聽(tīng)到這話，導(dǎo)師淡淡一笑，饒有興致地從上到下的細(xì)細(xì)打量了陳亦安一翻后答復(fù)道：“好，你中午來(lái)我辦公室填個(gè)申請(qǐng)單?！?/p>
居然沒(méi)質(zhì)疑和反對(duì)？也沒(méi)問(wèn)原因？陳亦安有點(diǎn)不敢相信居然這么順利，有點(diǎn)懵。
導(dǎo)師見(jiàn)狀也猜出他在想些什么，嗤笑道：“你以為我會(huì)反對(duì)？我欣賞努力的人，但僅僅勤奮是不夠的。想要進(jìn)步，就得敢于冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)自己，不冒絕大的危險(xiǎn)，又怎么能有所成就？”
他又拍了拍陳亦安的肩膀，嚴(yán)肅道：“何況你已經(jīng)達(dá)到筑基中期，各方面的基礎(chǔ)又很扎實(shí)，也該去鍛煉一下了?！?/p>
“謝謝老師，我不會(huì)讓你失望的……”陳亦安其實(shí)想說(shuō)的有很多，但拙於言詞，話到嘴邊說(shuō)不出來(lái)，只憋出這一句。
導(dǎo)師也沒(méi)在意，話里帶著一絲難以察覺(jué)的鼓勵(lì)叮囑道：“審批需要一些時(shí)間，這段時(shí)間你在校好好學(xué)習(xí)，多學(xué)幾門道術(shù)，不求熟練，只求入門，實(shí)習(xí)期間再慢慢熟練。在校學(xué)習(xí)需專注專精，實(shí)戰(zhàn)中卻需要多點(diǎn)手段來(lái)面對(duì)不同情況，技多不壓身?！?/p>
見(jiàn)陳亦安聽(tīng)的認(rèn)真，導(dǎo)師也露出了些笑容說(shuō)道：“行了，說(shuō)多了你也記不住，等實(shí)習(xí)回來(lái)你自己會(huì)更有體會(huì)?，F(xiàn)在趕緊去練樁功吧?！?/p>